Goethe-Universität
1.1 საზაფხულო სკოლაში მონაწილეობამ გამოწვია ცოდნის საგრძნობი ზრდა
მცდარია
სწორია
1.2 სასწავლო მასალის სტრუქტურა ნათელი და გასაგებია
1.3 სასწავლო პროცესი გამდიდრებულია დამხმარე მასალით ( დამატებითი ტექსტები, სამეცნიერო ლიტერატურის სიები, Handout)
1.4 სასწავლო პროცესის ტემპი მიზანშეწონილია
1.5 სასწავლო პროცესში კომლექსური თემების მარტივად და გასაგებად აიხსნება
1.6 სასწავლო პროცესის ხელმძღვანელი იძლევა კითხვების დასმის საშუალებას
1.7 სასწავლო პროცესში ადგილი აქვს მედიების (POWER-POINT, ვიდეო, აუდიო, შინაარსის მართვის სხვა სისტემების) მიზანმიმართულ გამოყენებას
1.8 სასწავლო პროცესი ხელს უწყობს სასწავლო მასალაზე სტრუქტურული წარმოდგენის დაფუძნებას
1.9 სასწავლო პროცესში ნათლად სჩანს ერთი თემატური ხაზი
1.10 სასწავლო პროცესში ცენტრალური როლი ენიჭება მოცემული თემის აქტუალურ ასპექტებს
1.11 სერტიფიკატი მჭირდება
1.12 სასწავლო პროცესი ხელს უწყობს მონაწილეების ინდივიდუალურ, აქტიურ დისკუსიას სასწავლო ტემის ირგვლივ
1.13 სასწავლო პროცესი გამოირჩევა კონსტრუქციული, პოზიტიური ატმოსფეროთი
2.1 სასწავლო სივრცე ზუსტად შეესაბამება ჯგუფის სიდიდეს
3.1 სქესი
3.2 ასაკი
3.3 საუნივერსიტეტო პროგრამა
საზაფხულო სკოლას ვესწრები იმის გამო, რომ (დაიშვება მრავალჯერადი პასუხი)
4.1 საზაფხულო სკოლა სავალდებულოა
4.2 საზაფხულო სკოლის თემები მაინტერესებს
4.3 სერტიფიკატი მჭირდება
4.4 საზაფხულო სკოლაში შეძენილი ცოდნა პროფესიულად უკეთეს მდგომარეობაში მაყენებს
5.1 შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ტექნიკური ინფრასტრუქტურა შეესაბამებოდა სკოლის აკადემიურ მიზნებს.
მაცდარია
5.2 საცხოვრებელი პირობები საზაფხულო სკოლის კამპუსზე შეესაბამებოდა ჩემს მოლოდინს.
5.3 ბათუმის უნივერსიტეტის ტექნიკური და აკადემიური პერსონალი დამამახსოვრდა მუდმივი ხელშეწყობითა და თანადგომით.
5.4 ბათუმის უნივერსიტეტი ოპტიმალური ადგილია აკადემიური სკოლების ჩასატარებლად.
6.1 ელექტრონული სწავლების ელემენტები ამ მასშტაბით პირველად გამოვიყენე
6.2 ელექტრონული სწავლების ელემენტებმა ხელი შეუწყო ცოდნის ზრდას
6.3 ელექტრონული სწავლებაში ჩემმა გამოუცდელობამ ხელი შემიშალა ცოდნის მიღებაში
6.4 ელექტრონული სწავლება მოითხოვს იმაზე მეტ ტექნიკურ კომპეტენციას, ვიდრე აქტუალურადგამაჩნია
6.5 ელექტრონული სწავლების ელემენტების გამოყენებამ დამარწმუნა მის უპირატესობებში
6.6 ელექტრონული სწავლების ელემენტების გამოყენებამ დამაეჭვა მის უპირატესობებში
7.1 სტუნდეტობის მთელ პერიოდში ერთხელ მაინც დავფიქრებულვარ ფაკულტეტის ან მიმართულების შეცვლაზე
7.2 კორპუსლინგვისტიკის გაცნობამ დამარწმუნა ჩემი სპეციალობის არჩევანის სისწორეში.
7.3 კორპუსი საზაფხულო სკოლამდეც განსაზღვრავდა ჩემს სამცნიერო კვლევას.
7.4 კროპუსთან ჩემი პირველი შეხება ბათუმის საზაფხულო სკოლა 2014-ზე მოხდა.
7.5 კორპუსის მოხმარება მეცნიერული კვლევისათვის მიმაჩნია აუცილებლობად.
7.6 ვიცნობ და ვიყენებ შემდეგ ბაზებს:
8.1 ჩემის აზრით ბათუმის საზაფხულო სკოლა გამოირჩეოდა შემდეგი დადებითი ასპექტებით
8.2 ჩემის აზრით ბათუმის საზაფხულო სკოლას გააუმჯობესებდა შემდეგი დამატებითი ასპექტები
Lizenziert an Universität Frankfurt - evasys V9.1 (2461) - Copyright © 2023 evasys GmbHöffnet im neuen Fenster. Alle Rechte vorbehalten.